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二月末
《人民教育》杂志官方订阅号刊文
开设“水稻课程”“农夫市集”
全程见证谷子的生命旅程
这样的耕读教育让学生不得不爱！
介绍巴城信义小学
依托农耕历史文化资源
为学生打造沉浸式农耕文化体验
信义小学以信义文化底蕴为基础，建构五育并举的教育体系，从文化浸润、课程引领、活动启迪三方面展开耕读教育，立足校内外基地和课堂，根据农作物的生命周期设计主题活动，培养学生良好的劳动习惯和解决问题的探索创新意识，引领学生在耕读中知来处，明去处，以培养“悦耕读、健身心、慧学用、塑信品、弘义举”的信义少年。
十年来，学校以培养有根之人为目标，坚持五育融合，走出了一条有特色、有成效的耕读教育探索之路。
学校的耕读博物馆——锄禾馆就是实现耕读文明与劳动创新精神交融的最好例证。锄禾馆以儿童化的方式再现水稻各阶段发展特点，立体地介绍了一株水稻的传奇一生，配以学生讲解员的相关音频，增加童趣与示范效果。
同时，设置荣誉榜，定格学生耕读成果，以此形成历史的传承与延续，在耕读文明的演进中体悟劳动精神。
信义小学《半塘田园》课程旨在劳动中，激发学生的劳动意识，形成积极乐观的心理品质，激发自主学习的习惯，促进身心健康发展，提高审美情趣。一直以来深受家长和学生的喜爱。
课程以班级农场、农耕社团、亲子菜园、家庭田园的劳动模式，开展实践活动，整合学科与劳动、课堂与课外、学校与家庭，形成田园浸育、家校共育、环境美育的协同育人模式。
学校充分挖掘家长和社区的教育资源，创造性地开发仪式活动、协同活动、主题活动，为全员育人、全程育人、全域育人做出有益探索。
通过多彩的校文化主题活动，引导学生突破单一维度的知识、技能学习，将学习所得体于身，成为独特的生命体验。
来源：昆山市信义小学
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