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我儿说，隔壁班级大屏坏了，没办法上课，我说咋就不能上课了？他说不能投屏，没有PPT老师没办法讲课。
我们那时候老师也板书，他写在黑板上，毕竟要时间的，我们抄书也要时间的，所以一节课的时效就那么长，
现在老师投屏，原来1分钟写完的字现在15秒投完也念完了，这不有效“节约”时间，挤压出来的时间可以进行下一个知识点了。

温温:我儿说，隔壁班级大屏坏了，没办法上课，我说咋就不能上课了？他说不能投屏，没有PPT老师没办法讲课。
我们那时候老师也板书，他写在黑板上，毕竟要时间的，我们抄书也要时间的，所以一节课的时效就那么长，
现在老师投屏，原来1分钟写完的字现在15秒投完也念完了，这不有效“节约 .. (2026-04-01 09:55)

    这个确实真的。
    科技提高了效率。
    我小时候上学，数学老师边讲边画。大的圆规，大的量角器，大的三角尺，直尺，画圆，画圆柱体等等。有时画线段图。
    画就浪费了时间。牛的数学老师不用圆规几秒就能画个圆而且非常的圆。不用直尺画的线比直尺还直。
    语文老师，也大量的板书，老师的板书学生都抄在自己的笔记本上面。
    现在投屏，节约了很多的时间。
    
   因为有投屏，现在很多老师画的基本功也没有了。

    快乐教育不适合中国的国情。
    反而快乐教育拉大了阶层和固化了阶层。

     希望公办学校0作业的是非常的毒。
     自双减后，本身现在公办学校义务教育阶段的作业是非常少的，这么点作业都做不了那就真的不适合读书学习的。不适合学习的家长和学生要给学校老师讲的。