西方的快乐教育理论确实影响了一批人。
但是中国是有自己的国情与他们不同的。
中国人口多，资源少，竞争大。 15个人去竞争一个资源。这个资源不仅包含物质，也包含精神，物质上也是各种竞争。也包含男女资源的失衡的竞争，男女比例严重失衡差不多4个男竞争一个女性资源（婚嫁竞争也激烈，农村出现光棍村，高彩礼高房价导致婚嫁竞争不婚不育状态）。
而西方比如美国3.35亿人国土面积937万平方公里，4个人去竞争一个资源，而美国平原面积比中国多，农业发达不愁吃穿基本的需求。
竞争度不一样，他们可以快乐教育。
可我们不行啊。我们需要科技文化各种要去追赶别人的差距，而且15个人去竞争一个资源。
考公几百人去竞争一个岗位。
国情决定在资源少竞争大必须教育上也会进行恶性竞争。
拿国外那一套快乐教育处理中国的事情不符合我们的国情。
这只是某些人自我安慰而已想快乐进行教育。
中考与高考就专埋那些快乐教育的家庭和孩子。
中考的竞争要淘汰约50%不能升学高中。资源为2人竞争一个高中资源。而谁信了快乐教育理论谁就被挖坑埋了不能占用高中资源。这就是现实啊。
[ 此帖被凌晨百合在2025-02-17 10:04重新编辑 ]
