前庭系统是多平面系统,在内耳当中有耳石器和半规管两种接收器,因其特殊性在进行训练的时候,
线性运动和旋转摇晃运动对前庭的激活度最大,效果也最好。
前庭游戏举例1、转一转:原地旋转,和孩子手拉手一起转圈
2、翻一翻:让孩子双手上举,躺于床上做侧滚翻
3、跳一跳:和孩子一起原地跳跃、跳绳,旋转着跳跃等
4、爬一爬:在地面设置各种障碍,让孩子练习手脚爬、手膝爬和匍匐爬
5、摇一摇:带孩子做一些摇晃震荡类的儿童游乐设施
6、走一走:带孩子走平衡木、马路牙子等
7、
荡一荡:给孩子提供荡秋千的机会8、
跑一跑:设计一些赛跑类小游戏,让孩子多跑一跑
感觉统合运动训练
课程目标:调节儿童感觉讯息处理能力,促进感觉统合发展,有利于儿童的言语能力提高,情绪平稳,注意力集中,运动协调能力得到加强等等。
课程对象:2-10岁儿童,有感觉讯息处理问题,言语语言发展障碍,注意力缺失多动障碍等
课程特色:专业评估测试,一对一,以儿童喜爱的游戏运动形式,让儿童快乐地学习成长。
课程设置:50分钟一节课,3个月一周期。本体觉并不是天生就有的,而是后天不断训练的结果,比如婴儿时期的翻身、爬行,儿童时期的打羽毛球、踢毽子等等。具体到手部,则是从小让孩子进行一些抓、握、撕等动作练习。
本体觉是一个不断积累的过程,家长可以多让孩子做一些大运动和精细动作相关的训练。
大运动游戏举例1、钻一钻:在床上摆满枕头和被子等,让孩子玩钻“山洞”的小游戏
2、
顶一顶:悬空挂一个小球,让孩子跳起并用头去顶小球3、扔一扔:让孩子把沙包扔到一米以外的筐(盆)内。注意根据孩子能力不断提高难度系数,如距离越来越远,筐越来越小等
4、踩一踩:和孩子一起把气球绑到脚踝处,互踩
5、踢一踢:让孩子仰躺在沙发上,双脚举高,家长把小皮球放到他的两脚之间,让他用力把球投掷出去。
6、
举一举:让孩子慢慢用乒乓球拍把乒乓球举过头顶,并尽量保持较长时间7、抢一抢:在地面画一个圈,和孩子一起跟着音乐在圈外绕着跑,音乐停,立刻抢站到圈内
前庭觉发展不足的一些表现:好动(或特别不爱动),转圈容易头晕(或根本不晕),容易迷路,眼前东西看不见,听而不闻(明明听到却没有反应),喜欢不停绕圈跑或冲跑,特别喜欢荡秋千,上课坐不住,喜欢摇晃桌椅,说话没有条理,怕高(或者爬得很高也不怕),看书(看黑板)跳行漏字,看反字,听不懂语速快的话。
咨询电话:18361961770 15162319712 咨询老师:赵老师网址:[url][urlend4]
地址:昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室。
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