什么是语言发育迟缓？
小儿说话晚，语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境差等因素是儿童语言发育迟缓的常见原因。
儿童语言发育迟缓有哪些特点？
1、过了说话年龄还不会说话
2、说话晚或很晚
3、开始说话后，发育比其他孩子慢或停滞
4、虽然会说话，但语言技能较低
5、在语言应用方面，词汇和语法低于同龄儿童
6、只能用单词交流，不能用句子交流
7、交流技能低
8、回答问题时反正差
9、语言理解和遵循他人的指示很难
儿童语言发育迟缓的原因是什么？
1、疾病因素
孩子不说话，可能是智力原因、听力障碍的原因、发音器官病变、脑神经或发音器官肌肉病变、自闭症等。例如，如果儿童的行为、认知、眼睛可以对视，没有僵化的行为，可能会排除自闭症；如果儿童是由感觉障碍引起的语言发育迟缓，早期干预（越早越好，不要错过儿童的黄金干预期）应尽快咨询专家，并到医院寻求帮助。
2、发育因素
在语言发展的过程中，有些孩子在某个阶段会暂时落后，医学上称之为“语言发育迟缓”。例如，孩子们可以理解父母的一些简单的指令词，比如散步、坐着和吃饭。孩子们能理解并遵循它。但说话少或晚，词汇掌握不如同龄人，语言表达能力、组织能力、理解能力明显滞后。
3、缺乏语言逻辑
对语言的理解和表达受到限制。当孩子开始学习语言时，语言缺陷就会显现出来，孩子可以发出一些音节，但不能组成单词。我记不住普通的单词。词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的句子等。
关于瑷特生
瑷特生儿童康复中心，成立于2016年5月，机构位置位于苏沪相间的重要交通枢纽中心：昆山，周边交通便利，生活资源丰富。
机构占地600多平方，拥有感觉统合训练室，ABA个训室，口肌训练室，精细教室，注意力训练室，集体融合室，测评室，多功能室，咨询室，档案室，家长休息室等，机构设备齐全，教学环境优美。
自机构成立以来，持续秉承：专业，全面，真诚，引导，以康复教育训练为目标，为更多家庭带去希望和福音的经营理念，已服务超过五百多个家庭，其中近八成的学员通过专业康复及融合教育进入普通幼儿园和小学，其他学员的社会融合性和社会适应能力均已大幅度提升。
机构为非营利性质单位，归属于昆山残疾人联合会，服务对象中除昆山本地籍学员外，更有数名周边市级和外省籍学员，并协助多名外籍学员获得了当地残联的康复费用补助金。
机构的师资成员团队：目前机构共有教职工二十余人，教师学历为100%大专含以上，皆毕业于康复特殊教育、康复治疗、学前教育、心理学等专业。
机构任教老师持有《孤独症上岗证》《康复治疗师》《高级语言治疗师》《感统治疗师》《行为分析师》《教师资格证》《注意力培训师》《育婴师》《心理咨询师》《家庭干预指导训练师》等行业相关资格证书，其中九成以上教师有专业从事特殊教育教学工作超过3年以上的教学经验。
昆山市瑷特生儿童特教中心长期招收：
1.自闭症、孤独症（有刻板行为，对周边事务没有反应）
2.语言发育迟缓（两三岁以上还没有或少有语言能力）
3.轻度智障（无法理解常规的信息）
4.轻度脑瘫（四肢僵硬，不能完成精细化动作）
5.感统失调（平衡感差，本体没有正常力量）
6.注意力差（乱跑动，不能专注学习及生活）
7.社交障碍（不愿融入集体，惧怕与陌生同伴交流）
年龄：2-13岁
上课时间段：周一至周六 8：30—18：00
微信/手机号：15371455662（朱老师）
微信/手机号：15306268207（王老师）
昆山校区：昆山柏阳街22号（朝阳大润发对面）
