父母常对上课“不在状态”的孩子感到焦虑。这些孩子通常目光不跟随老师,不怎么看黑板,也不是特别喜欢发言,会玩自己的铅笔尺子,有的还会在位置上扭来扭去。
这样的孩子属于“触觉型”
第一、人有不同的学习类型,即大家学习的方式是不一样的。这类型的孩子属于触觉型学习方式的孩子,他们擅长通过触摸和运动来学习。比如背书,他们需要边背诵边手舞足蹈,甚至边走边背,如果你让他乖乖坐好,他可能就背不出来了。
触觉型的孩子能做到在课堂上不打扰秩序,已经是非常难得了。他不看不听,并不表示他不学,他手里玩着铅笔,恰恰是在帮助自己更好地学习老师所传授的知识。随着孩子年龄渐渐长大,初高中之后他会学着用意志去控制,但学习类型基本是一生不变的,用他擅长的方式学总是最快最好的。
第二、家有“触觉型”孩子怎么做
如果你的孩子属于触觉型,你首先要理解他的学习方式,并允许他用自己的方式来学习,甚至可以创造机会,把更多学习内容变换成可以动手的方式,让他享受学习过程,并达到事半功倍的效果。
家长一方面可以在合适的时机和老师交流,告知老师这是孩子的学习方式。另一方面也可以和孩子交流,让他不要影响课堂。此外,为了让孩子在课堂上比较坐得住,可以在课余时间给他足够“动”的机会,比如骑车、跑步之类,切忌反其道而行。
那么怎样做才能让孩子在学习中处于最佳状态呢?毕竟孩子自控力再好,年龄也摆在那里,这始终是个问题,那么诀窍就在于寻找合适的学习方法了。好的老师,好的氛围,是引导孩子“坐得住”的关键。
