一 语言表达能力发展的基础－－大脑的发育
很多家长很着急“我的孩子好像什么都懂为什么还是不开口？”难道是贵人语迟吗？
为什么孩子“不说话”，语言表达能力的基础是什么？
大脑的发育程度
语言是大脑皮层各个部位共同活动的结果，脑皮质不同部位又有相对的[backcolor=rgba(9, 187, 7, 0.31)]技能分工，言语活动包括说 听 读等不同的形式，在大脑皮层上都分配有与这些活动相关的脑神经元。所以，孩子能不能顺利地出语言，大脑的发育程度是很关键的考察标准。
运动和语言是如何相辅相成地发展的？
从婴儿期起，运动就和脑部发展有着紧密的联系，婴儿运动的每一步发育都是其中枢神经系统成熟的一个阶段，反过来又能促进中枢神经系统功能的进一步完善。站和走不仅需要全身肌肉、关节的运动，还需要有肢体的协调动作和身体重心的移动。因此，婴儿的站、行在促进大脑发育的同时，也促进了小脑的发育。
同时，现代科学研究发现，在儿童早期，脑细胞的功能尚未发育完善，甚至在2岁以前还有部分的增殖，说明发育中的脑有很强的发展潜力。如果抓紧这个时期对儿童进行运动训练，则有利于大脑和小脑功能的发育，从而促进智力发育。
运动能力的发展是认知、语言等其它能力的基础和前提，这一方面是指其它能力的发展是在一定的运动能力水平上进行的；另一方面是指运动本身促进了脑的发育，从而有利于其它能力的发展。
所以，不要迟疑，在孩子大脑活跃发展的机遇期，赶紧加强运动方面的训练。
二 运动充分与缺乏运动的大脑区别很大
大脑皮层神经元突触越丰富，言语活动能力越强。
缺乏运动的脑神经元突触是不丰富的。
三 运动可以让孩子的大脑更聪明，发展语言能力
2004年美国加州的人体运动学家和儿科学等不同领域的13位著名研究者组成了一个专家小组，对850名学生进行了一次有关体育运动如何影响儿童成长的大规模调查。
研究表明，在校学生每天参加1小时的中等强度到高强度的运动，对记忆力，注意力，和课堂行为都有积极的影响。
脑科学家提出，人的大脑具有“可塑性”。
各种外界的刺激都会重新塑造孩子的大脑，运动刺激可以让大脑越来越聪明。
运动刺激大脑皮层神经元突触生长越来越丰富，学习能力会越来越强。
另外有科学家做的一个实验表明，如果老鼠生活在一个有更多感官刺激和社会化刺激的环境中，老鼠的大脑结构和功能都会产生改变。老鼠不仅能更好地完成学习，相对那些在空荡荡的笼子里的同类，他们的大脑重量也会重许多。
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