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楼主 发表于: 2020-12-29
, 来自:江苏省0==
部分家长总感觉自己的孩子很难教有不听话，跟他说活有时候甚至会吼叫，但他还是老样子，家长自己也会感到烦恼。下面自家的孩子有没有出现下面的几条的问题，如果有我们考虑孩子可能是感统失调，要进行积极的干预1、孩子打羽毛球时经常接漏球，自述明明看到球的来路，但拍子挥过去却落了空。2、不敢玩秋千，不是失足从秋千上坠落，就是使尽全力也荡不起来。3、花很多时间学不会跳大绳，跳大绳的队列一到你孩子这里就中断了。4、从小不敢在马路牙子上练平衡，把孩子抱到马路牙子上他就哇哇大哭。5、爱哭，怕见生人，在街上遇到陌生人问路经常会害怕。6、幼儿园老师反映孩子的参与性不强，譬如大家都在学新的韵律操，惟独你家孩子呆立不动，受了批评也不反驳。回家来偶尔高兴了，却能将韵律操回忆起来，当然，跳得生涩无比。7、写作业错别字连篇，写字经常多一笔或少一笔;形近字(如视与祝)经常弄混。8、学拼音困难，经常把d看成b，把q看成p。9、经常颠倒字的偏旁部首。10、阅读吃力，必须用手指逐行逐字地协助阅读。11、经常抄错数字或运算符号，或者在四则运算中漏掉一个“计算项”。12、做作业极其磨蹭，同一项作业费时约为同龄伙伴的两倍以上。13、多动，常常不能自主地去与周围同学打交道。认识到错误后，下回还会故态复萌。14、性格暴躁、偏执，达不到目的时，会以在地上打滚、吞食玩具部件等危险方式逼迫父母就范。15、特别胆小，躲避跟老师同学打招呼，实在躲避不过去了，礼貌用语也说得很含糊不清。感统失调是指感觉器官接收感觉刺激的能力或大脑统合作用由于发育不良或其他原因，不能正常运转，使传入大脑的信息被错误处理，导致机体不能对外界刺激做出恰当反应而出现一系列行为方面问题。感统失调是一个临床心理学概念，通常也被叫做学能力障碍，它主要是指孩子在生长发育过程中，大脑综合功能发挥失调的一种表现。严格意义上来说，它并不是一种疾病，所以家长发现孩子有感统失调的情况，在孩子6岁以前积极带孩子进行干预是可以减轻和消失的，超过12岁就很难纠正了联系人：毛老师，地址：苏州市昆山市玉山镇中华园路850号四季商城3楼031室 联系电话：15371455662 19951156509 15306268207电话：0512-36600817
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