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楼主 发表于: 2020-12-10
, 来自:江苏省0==
星孩好不容易学会了说话，懂得了交流，星爸妈们多年的付出和努力终于得到了回报，但是新的问题也随之而来了…… 不少星爸妈们反映，在和星孩互动的过程中常常发现，孩子总会说出一些和事实不符、逻辑不通等“答非所问”的话，比如家长问：“今天星宝吃了什么呀？”明明孩子刚吃完巧克力蛋糕不久，回答的却是“我什么也没吃”。 虽然答非所问的情况对于年幼的孩子屡见不鲜，仍星爸妈们仍会焦虑：“我的孩子开始说谎了吗？”星孩答非所问的情况究竟是故意说谎还是理解能力太差？实际上星孩的答非所问情况在大多数自闭症儿童中算得上是一种常见问题，那我们应该怎么改善呢？家长可以通过以下几个小方法来提高1.在训练技能过程时， 家长要对自己的提问进行精心准备，比如：问什么样的问题？怎么问？什么时候问？怎么对待星孩天马行空的的回答等等。 一旦出现 “意想不到” 的回答时， 家长也不要紧张， 也不要生气， 而应理智面对。尽量给儿童正面的回应， 积极引导儿童的思路， 让他能顺着教学进程来思考。家长一旦做好 “一切皆有可能” 的思想准备， 那么教学过程中出现什么情况， 家长就不会手足无措，或作出不恰当的回应2.家长在面对儿童 “答非所问” 时， 要善于区分儿童回答问题的初衷， 如：儿童究竟是没有听清楚问题呢，还是不理解问题；是确实不知道呢，还是想跟别人不一样；或是明明知道答案，却 “故意” 扰乱教学。面对种种可能， 家长一定要根据实际情况快速作出判断， 按照儿童回答问题的初衷对他的答案区别对待。同时家长应坚持正面引导， 采取恰当的回应方式， 不要不理睬儿童， 也不要直接否定， 可以采取追问；请其他儿童补充；换个角度再次提问等方式， 来积极处理遇到的突发状况3.在教学过程中， 家长应鼓励儿童从不同角度思考问题，说出不一样的答案来， 这样不仅可以活跃教学氛围， 也可以锻炼儿童发散性思维能力。 我们家长不必要想尽一切办法引导儿童说出自己想要的答案，这样虽然能较快完成教学任务， 但在一定程度上局限了儿童的自主性。让儿童发挥自己的想象力，说出各种充满新意的回答， 这样即使儿童出现 “答非所问” 的状况， 也就变得不再是问题，而是成为了教学过程的正常环节联系人：毛老师联系电话：15371455662 19951156509 15306268207电话：0512-36600817地址：苏州市昆山市玉山镇中华园路850号四季商城3楼031室 
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