给自闭症孩子发挥潜能的机会
提到自闭症孩子，大家都会认为他们什么也做不了，其实不然。事实上，每个孩子都有潜藏的才能，自闭症孩子也是这样。挥出孩子的潜能，给其日后成才打下坚实的基础。
1、留心观察平日里，我们应该留意这些自闭症孩子的行为举止。在他们学、游戏、交际时，注意观察他们的擅长之处，一段时间后就可以发现归纳总结出，再加以正确的引导。例如磊磊，他吃完饭后，会主动的去拿扫帚扫干净地上的饭粒，别人的东西掉了，他会拾起来放回原处，这就是他良好的生活惯。2、制造更多机会了解了他们的擅长之处后，就要努力给他们创造机会多加锻炼。其实随时随地就可以给孩子锻炼的机会，只要是他们力所能及的都可以让他们去做。我在后来训练磊磊的时候很多我认为他能做的事就都让他自己去做，例如用杯子接水，自己拿饭盒等。他们越做就会越熟练，越有信心，这样才能够走出自卑。
语言训练：课程对象：2-6岁，语言发展迟缓、语言障碍、社交沟通障碍的孩子、无语言的孩子等。
课程特色：根据儿童发展评估，制定个性化的训练目标和计划，以一对一的方式，由语言训练老师跟孩子进行桌面教学，以游戏、儿歌互动，提高孩子的语言理解、语言表达能力，增进孩子的社交游戏和人际互动技能。
课程设置：55分钟一节课，每周5课时，3个月课时为一期。
课程内容：沟通能力训练，语言理解和语言表达训练，社交互动游戏。
我们是一家专业从事语言、言语能力开发训练的机构,为语言障碍、发育迟缓、自闭症倾向儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音诱导训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等,和家长一起帮助儿童从没有声音到有声音，从不会说话到会说话，从口齿不清到说话清晰流利，并且引导他们提高沟通和社交适应能力。我们引进国际先进的儿童言语语言训练方法和技术，以我们专注而专业的服务精神，显著的训练成果，更好的服务家长和特殊儿童。我们还提供特殊儿童的康复训练及家庭支援，为身心障碍儿童提供行为矫正、生活自理、劳动技能、社会适应性等训练项目。孩子的成长更多的不是在机构课堂上短暂的训练，老师只是辅助加强的作用。绝大多数时间孩子是和父母在一起，所以家长应该具备一些专业的知识技能，这样才能更有利于特殊儿童的训练和成长。因此，我们中心为特殊儿童家长提供专业的家庭训练项目和知识技能，以及心理咨询辅导，让课堂所学知识和技能泛化到日常生活中。通过老师、家长、孩子的共同努力，使这些特殊的孩子能顺利融入普通学校的学生活。
咨询电话：0512-57352378 153 0626 8207（微信）
联系人： 赵老师
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