独生子女成绩好于非独，随父姓孩子成绩好于随母姓。。。 [复制链接]

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马老师只是讲了存在的一个现象

hoper_du:哪里看到这个具体数据，我只看到“监测结果反馈丨2025年苏州市义务教育学业质量监测结果反馈会顺利召开”这样的标题发布会，看不到具体的监测数据报告。 (2026-05-15 16:13)

而且苏州教育学业监测会做独生非独生学业成绩对比的监测数据吗？还有随父姓随母姓孩子学习成绩的比对监测？

    这是快乐教育减负后才会出现的可能。
    因为快乐教育和减负后就转向为：拼家庭教育，拼资本教育。
    那么独子就有优势。
    只能说有优势，但是到高中拼自律+智商的时代这种优势反而不明显。高考：拼智商+自律为主体。

   所以非独家庭要转变教育方式：从幼儿园和小学一年级开始培养自律开始的。而不是重点放在辅导教孩子的事情。重点放在培养好的学习习惯。

这个不好说，头胎按道理是当独生子女养的，二胎走的路更精准，该做的不该做的门清，更具备效率，可能比老大还好。如果是双胞胎，还能探讨题目，实现1+1大于2。

结论过时了，那是计划生育时代的研究结论，服务于政策的需要？？
几个所谓的研究都是基于资源稀释假设，那是*****系统提出的，之后的人一而再再而三地引用。

以后你看还会有研究得出相同的结论吗？？

这个题就像富人的子女更优秀一样

胡说八道，哪里来的依据。

hoper_du:而且苏州教育学业监测会做独生非独生学业成绩对比的监测数据吗？还有随父姓随母姓孩子学习成绩的比对监测？ (2026-05-15 16:27)

从独生子女的角度来看，独生子女学生在四个学科上的学业成绩均高于非独生子女学生。其中英语学科相差最大，为43分，其他三个学科相差均约30分。以数学学科为例，在内容指标上，独生子女高于非独生子女4.2~7.4分，其中“空间与图形的认识”这一内容指标上差异最大。在能力各指标的得分上，独生子女高于非独生子女4.1~6.5分，其中，在“非常规问题解决”上差异最大【表6】。

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全国这方面的学术论文，更是有很多很多。

理渊:结论过时了，那是计划生育时代的研究结论，服务于政策的需要？？
几个所谓的研究都是基于资源稀释假设，那是*****系统提出的，之后的人一而再再而三地引用。
以后你看还会有研究得出相同的结论吗？？ (2026-05-15 20:28)

没有过时哦。很多论文，是2025年的呢。。。

你网上搜一下，有太多太多。你就是懒，不愿意去搜信息。

ailiyang001:胡说八道，哪里来的依据。 (2026-05-16 13:58)

你网上搜一下，好嘛？