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昨天,咱们昆山很多人的朋友圈都被一家孩子当家的书店刷屏了。热闹过后,我们想和大家聊聊,这场开业,对参与的33个孩子来说,到底意味着什么?
这绝不仅仅是一次“职业体验日”。在迷宫蓝,我们称之为 “项目式学习(PBL)” 的成果交付。
简单来说,就是让孩子为了完成一个真实、有意义的目标,去主动学习。 过去几个月,为了办好这场开业,孩子们自发组成了几个部门:
“产品设计部” 要研究:什么礼物既漂亮,成本又可控?
“客户接待部” 要思考:如何设计路线,才能让客人玩得尽兴又不拥挤?
“宣传推广部” 要策划:怎么记录过程、讲述故事,才能吸引大家来参加?
“吧台经营部” 要计算:一杯饮品卖多少钱,才既有利润大家又觉得值?
前两天,他们面对的不是模拟考题,而是真实的顾客、真实的反馈和真实的时间压力。被拒绝时如何调整话术?忙中出错时如何应急补救?这些在课本里没有标准答案的问题,恰恰是成长最关键的养分。
我们始终相信,知识本身会过时,但解决真实问题的能力、与他人协作的智慧、以及面对挫折的韧性,会伴随孩子一生。
昨天,我们欣喜地看到,许多孩子收获了远超一份礼物的东西——那是一份 “我能负责,我能搞定” 的底气。
这家书店,就是他们持续进行这类“真实项目”的长期基地。除了开业这样的大事件,每周的阅读课、周末的实践活动,都是不同形式的能力练兵场。
如果你也认同,孩子需要在真实世界中历练,欢迎持续关注“迷宫蓝”。 我们不仅仅是一家书店,更是一个支持孩子 “学会学习、学会思考、学会应用” 的成长共同体。
您对这样的教育方式有什么看法?
欢迎在评论区聊聊!
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