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[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]为何有的学生成绩优异，有的却表现欠佳？与“随听”、“逃避”、“深掘” 三种截然不同的学习状态有关
为什么学渣？为什么学霸？

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每个人都是独一无二的。

天生我材必有用。

读书仅仅是人生的一种方式。

人性弱点第一为:惰。
    学霸和学渣的区别:主动克制人性的弱点惰的情况。
    完全任由人性发展彻底的惰就是学渣，懒得写甚至懒得多写一个字，懒得记，懒得读，懒得思考，懒得背。无数个懒在学习上成就了学渣。
    克制人性的弱点惰去学，无论是自己主动还是被动外力主动才能成为学渣。外力主动是家长监督管理。家长监督是不可持续的。只有自己骨子里想学的主动克制人性的惰才是最终的学霸。
     克制人性的弱点惰，这是一门艺术，并且也有技术的。
     穷人的孩子可能因为穷会主动克制人性的惰。
     而昆山的孩子穷人少，不愁吃不愁穿的，主动克制人性的惰少。需要正确的引导克制惰。家庭教育特别至关重要。
     家庭教育是克制人性的惰的作用最大。
    家庭教育差别形成学霸和学渣的。

      刘强东，小时候是学霸，为什么是学霸？因为穷，因为穷要主动克制人性的惰去学，上了中国人大，走上社会后利用自己的才能成就商业版图。他每一项成功都是利用了人性的弱点惰实现了自己的商业的成就，因为人们想惰，网购能满足惰，他成功利用惰+品牌成就京东的成就。
      我读书时，家里的人都不管我全交给了学校。我读书时不是学渣是因为穷， 因为穷我要主动克制人性的惰。每天把老师交给的学习任务完成。因为穷，我必须克制人性的惰去学，利用教育给的机会去改变。

    现在，大家都不穷了，不愁吃，不愁穿。
    孩子无论是物质还是精神都能满足。孩子也就没有想要改变现状的欲望。除非天才型，是不会主动克制人性的惰去学的。
    那为何现在还是有学霸和学渣？
    决定学霸和学渣的差别：家庭教育。
    为什么学渣与学霸？
    家庭教育的情况决定的，家庭教育在教育上让孩子学会克制人性的惰的作用最大。
    家庭教育的要完成两个任务：
   第一：外力干预监督孩子在学习上学会克制人性的惰。这需要家长花很多时间和精力的。而且还要学会掌握正确的方法与技巧的。
   第二：形成好的家庭氛围，有好的家庭氛围在学习上的环境形成孩子有主动克制人性惰的习惯。

7分天生、3分努力

     家庭教育的要完成两个任务：
     第一：外力干预监督孩子在学习上学会克制人性的惰。这需要家长花很多时间和精力的。而且还要学会掌握正确的方法与技巧的。
    我举例让家长来理解。
    人性的惰，并不是无解的。
    是有解的。
    解法一：定规则。 没有规则不成方圆，有规则才能克制压制人性的惰。外力没有压制惰那就会惰的彻底。从小学一年级开始，家长要定规则，违反规则要有惩罚，例如，孩子想惰了想玩一会儿游戏，你定好规则只能玩1小时，那么执行好1小时规则。有些家长不讲规则，孩子从早玩到晚不管也就彻底惰下去成谜手机游戏。
    解法二：利用另外的人性打败人性惰。人性还有其他的弱点，例如：虚荣心，孩子喜欢家长夸的，因为夸了他有虚荣心，他很高兴，要满足人性的虚荣心就要克制人性的惰。
    学校的老师，常利用这种方法。
    比如，小学一年级，表扬孩子，给小红花贴贴纸啊等奖励，这就是利用人性的虚荣心克制人性的惰去学。
    由于篇幅有限只说了两种解法。解法是特别多，这并不是唯一的。
    还有很多种解法。家长只要想办法都是能让孩子形成克制人性的惰去学的。
    核心：让孩子学会克制人性的惰自我约束的去学，简：自律。

      家庭教育的要完成两个任务：
      第二：形成好的家庭氛围，有好的家庭氛围在学习上的环境形成孩子有主动克制人性惰的习惯。
     这一条对于很多家庭是特别难的。为什么难？因为家长自己都无法克制人性的惰。
     回家了想惰不放下手机在刷抖音在打游戏，回家了想惰家长自己不想自己拿起书来看。
      如果这一条做好，是永久的学霸。
      这一条要求：家长回家要学会放下手机，只有家长拿起书，你的孩子才会拿起书。