[教育咨询]关于孩子上学问题，怎么选择，焦虑，焦虑！！！ [复制链接]

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春节期间在城东某商场，一群低年级孩子在一起玩，脏话很多，不知道是哪个小学的。有的小学是很少见到这个情况的，我觉得还是有差距

小学华城美地，初中周市中学，目前昆重家长分享下，没有必要焦虑：
1. 不能养成陋习，如写作业睡觉关门/上厕所带手机（作妖的可能性很大），一旦养成就很难改了
2. 手机可以玩，但不能背着家长，不能给小孩配手机（要配也是家长用旧的，开个游戏等半天，小孩都嫌弃，只能做为外出时联系用），只能玩大人手机，随时可以中止
3. 想要成绩好，补课少不了。目前行情就是这样，成绩越好的越补。小孩能接受补课，我们家一直以来无论寒冬酷暑没有说不想去补课
4. 华城美地小学名不见经传，历年来也出了不少优秀学生（进昆中）

营造好的家庭学习氛围及家长的教育观要正，不骄不宠。要有黄线红线，红线是底线。
小孩重在正确的引导，奖和罚可以适当有但不能是重要手段
我们家可以小孩书房写作业，家长小音量看电视，因为各自责任大家清楚

不要看人家学校录取比例高，就觉得那个学校教学质量高！不信你捋一捋各个学区里面家长的主流职业，学历！举个例子，同事家孩子小学班里前十，去了二中班里二十多名！他小学班里成绩差不多的去了普通市区初中，差不多还是班级前十！不排除好学校可能稍微好点，但主要因素还是生源生源生源！

我是认为小学很重要的，市直属小学为啥比一般小学好不是没道理的。
但是楼主家要置换如果很吃力也是没必要，家长多花心思陪伴孩子养成良好的学习习惯，更重要

当然是就上现在的小学 小学阶段培养孩子的学习习惯 快初中了再看自己的情况决定 试试，只要孩子习惯好 三观正 有独立思考能力就可以了

你这么玩，宝都压在孩子身上吗，你压力大不大，孩子压力大不大

小初阶段学校是次要的，主要还是看家长，小学阶段养成好的学习习惯，初中阶段培养独立解决问题的能力。我家今年初三中考，小学习惯养成了，小朋友也比较给力，初中直接放养了，再者想管就小学里管，初中管不了了，叛逆期管多了反而起反效果。建议初中摇号上秀峰或通海，比学区房省事省力

    小学阶段：拼家庭教育为优先。因为家庭教育特别重要，距离家最近就是最好的小学（节约时间）。小学对于学区也并不是特别重要，小学可以不用校外补课的，只要家庭教育做得好成绩都不会差，并且家庭教育会形成内驱力达到自律。
    小学阶段以家庭教育形成好的学习习惯，达到自律为优先。
    初中阶段： 这时靠自律已经不行了，这时有青春期有叛逆期等各种因素，全部靠自律是有点难度的，这时有能力的就要加资本，学霸加资本是为了提优（目标提招或分配生）。资本教育并不是只有私立学校，校外教培也是资本教育。不要认为市区比如二中学区的家长不报校外教培的，反而那些优质学区房家长砸钱校外教培比你们所有人都疯狂。只是乡镇砸钱校外教培投入较市区要少一些而已。乡镇的家长也要算帐的：学区房并不保证一定会涨，跌个几十万下的房价是不是够乡镇的家长砸钱投校外教培，在房价不涨的情况下贷款的利息就要几十万是不是够家长砸钱报校外教培？个人觉得在房价没有那么疯狂时学区房没有性价比。
    不要忘记资本教育还有一个团体：各大校外教培机构。
    初中的公式： 智商+自律+资本, 智商分值100+自律分值100+资本分值100=300的总分
    依据自己孩子的特点选择不同的方式。

    以上我都是讲的是实话。如果乡镇家长认真听我讲的就不会那么焦虑。
    即使呆乡镇，小学做好家庭教育形成好的学习习惯，初中好的学校习惯后加资本后进行提优，乡镇的家长也能轻松胜利中考。
   说起来容易，做起来难。
    乡镇的家长意识形态很多停留80年代90年代教育的模式上，跟不上新的教育形式，容易受各种因素误导，特别是快乐教育思想误导形成躺平的多。
     只要乡镇的家长和学生不躺平，中考仍然能站上去并达到顶峰。

      小学做好家庭教育形成好的学习习惯，以家庭教育形成好的学习习惯，达到自律为优先。
       初中的公式： 智商+自律+资本, 智商分值100+自律分值100+资本分值100=300的总分。初中有好的学习习惯后加资本后进行提优。
     提优：家长也不是乱提的。
     加资本：家长也不是乱加的。
     大多数是这样操作的：什么学科弱就提优什么？
     比如某女生物理学科特别弱，那就集中所有的子弹把弱的物理提起来，把弱的拉上去，总分就高了。
     比如某男生历史特别弱，集中所有的子弹把历史分提上去，那么总分就高了。
     学霸提优加资本：学霸是为了拼提招，学霸是为了拼分配生。提优加资本就不要去学基础知识了，不进行学渣基础知识学习的补课，而是集中所有的子弹进行拓展的学习，把知识学得有深度。

    按以上操作，即使呆乡镇，仍然在中考中打赢，家庭教育和家长的付出就是最好的学区。