两件事:学前教育的普惠,县普高建设
这些都是需要财政去支持,财政要投钱
又是谁去买单,地方政府的财政买单,那财政要钱没有怎么办?
最好的办法想其他来钱的路,教育均衡化战略已经堵了学区房拉动卖地来钱新建学校的路,找其他方式割韭菜来钱.
还有一种办法,给已经有的学校进行减,学校减开支,学校一减开支,那就各种减又开始
期中高中教育没有减过负,这也可以借减负减已有高中的开支去建新的更多的普高,所以未来还会高中教育继续做减法
减了后又是谁买单?
减了后资本就乘机抢占公办教育让出的市场,校外支起由资本控制的书桌.校外由资本支起的书桌增加了就业,增加了GDP,增加了税收,增加了消费,一举多得的事情.
所以未来校外教培市场仍然会兴旺发达更蓬勃发展繁荣昌盛.
结论:双减的期中一减为减校外教培,减校外教培基本不可能实现.
打校外教培也最多是一个形式主义.
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