各种政策向乡村乡镇倾斜的背景下,其实老师真的不差.包括骨干教师轮岗位到乡镇,有要任校长考核期的轮岗位在乡镇要教三年,有的老师为了职称可谓在乡镇轮岗位是拼了的,可光靠老师是不够的.
而最大的差距,就是家校配合和家庭教育上,乡镇做的不是那么完美.同样的一个老师在市区是骨干教师被调到乡镇的学校轮岗位,同样的教师在乡镇教不出市区的成绩水平.教的方法一样,教的经验一样,教的时间一样,老师也很卖力的教,在所有师资对等情况下,由于家校配合和家庭教育的情况不对等形成了差异.
乡镇最应改变的是精气神,内在的动力和方法.而这一切家长的作用影响是很大的.