语言发育迟缓孩子由于语言表达和理解能力不好，导致社交障碍，无法与同龄的孩子进行正常的沟通，另外主动语言少，不合群，不知道怎么交朋友，甚至其他孩子拒绝和他一起玩。其次，部分语言发育迟缓孩子出现语言逻辑差、认知落后，说话表达不仅逻辑颠三倒四，而且整句话非得砍成好几截才能说完，不会表达完整句子。孩子的语言理解能力发展受限，结果影响到了孩子对事物联系和排列的认知能力，于是在说话的时候就前言不搭后语。
语言认知训练
一．招生对象
1.学龄前及学龄儿童的言语问题：不会讲话、发音不清、不能连词成句、口齿不清、语言发育迟缓等。
2. 因各种临床病症（发育迟缓、脑瘫、自闭症、听障、腭裂术后、唐氏综合征）引起的言语发育问题。
3. 学龄前及学龄期儿童的认知理解、逻辑表达沟通能力落后、社交技巧差、不自信、学习迟缓、认字差、自闭倾向；
二．课程特色
将口部感觉、口部肌肉运动、构音练习、认知理解训练等有系统有层次的结合在一起，通过言语治疗师的一对一个别化训练，教会家长生活泛化，帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题，解决语言语调障碍，使孩子口齿清晰，言语能力和表达能力得到提高。另一方面提高发育迟缓、自闭症、语言发育迟缓等发育偏移儿童的知觉、记忆、表象、思维等各方面能力，从而提高孩子的认知理解能力。语言发育迟缓又是怎么和智力扯上关系呢？语言与智力之间存在着非常紧密关系的。语言能力越差，智能水平、认知水平也会存在相应的下降，总的来说，语言发育迟缓并不会直接导致智力损伤，除非髓鞘发育异常。
智力受制于孩子语言表达能力和语言理解能力，因此一旦这两个方面出现问题，孩子的大脑就得不到有效的锻炼，而大脑得不到锻炼，孩子对事物的理解能力和学习能力就会下降，自然也就影响到孩子正常的表达。
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