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[教育]昆山孩子手部精细能力不好正常精细能力发育的主要包括哪些方面幼儿园小朋友手工 [复制链接]

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美女离线瑷特生特教
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只看楼主 使用道具 电梯直达
楼主  发表于: 2022-11-21 , 来自:江苏省0==
我们先来了解一下0-6岁儿童精细运动是如何发育的。新生儿:紧握拳,触碰时能收缩;1个月:双手常常握拳,物体碰到手时,握得更紧;视线能随目标移动90°。2个月:偶尔能张开手,偶尔吃手或把手里的物体送到口中。3个月:双手经常呈张开姿势,将握铃棒放在手中,双手可以握住数秒;视线能随目标移动180°。4个月:仰卧清醒状态,双手能凑到一起在眼前玩弄手指,称为“注视手的动作”,此动作6个月以后消失,出现最初的手眼协调。5个月:物体碰到手时出现主动抓握动作,但动作不协调,会玩衣服,把衣服拉到脸上,能将玩具双手抓握较长时间,把东西放口中。6个月:迅速伸手抓面前的玩具,玩具掉下后会再抓起;用全手抓积木,玩自己的脚;能准确地拿取悬垂在胸前的物体;会撕纸;当手中拿着一块积木再给另一块积木时,会扔掉手中原有的积木然后去抓新的一块。7个月:可用拇指以及另外2个手指握物;会换手,手中有积木再给另一块积木时,能保留手中原有的一块不扔掉。8个月:用拇指和其它三指捏取小的物体;会用多种方法玩同一个玩具,如放入口中咬、敲打、摇晃等;能将物体递给旁边的人,但还不知道怎么松手、怎样给(会出现儿童伸手给成人递东西,递到手边又缩回去);喜欢从高椅或是小车上故意让物体掉下去。9个月:能将双手拿的物体对敲,可用拇指和示指捏取小物体(如小豆子、葡萄干)。10个月:可用示指触物;主动将手中的物品放下,但向其索取玩具,不松手。11个月:喜欢将物体扔到地上听响声;主动打开包积木的纸。12个月:会轻轻抛球,会将物体放入容器中并拿出另一个;全手握住笔在纸上留下笔道。15个月:搭2块或3块积木;用勺取物;全手握笔,自发乱画;会打开瓶盖(不是罗纹的);能倾斜瓶子倒出小物体,然后用手去捏取。18个月:搭3-4块积木,能几页几页翻书;用小线绳穿进大珠子或大扣子孔;用勺外溢;能自发地从瓶子里倒出小丸。18--21个月:能稳叠4块方木不倒。21--24个月:不经示范可以把小丸倒出瓶外。
2岁--2岁半:模仿画长于2.5cm,倾斜度不超过30°的直线。2岁半--3岁:能稳叠8块方木而不倒;能模范成人将积木“搭桥”。3岁--3岁半:不受方向的限制,能比较出两条直线的长短;会模仿画闭合的圆形。3岁半--4岁:经示范,会画出在任何点上相互交叉的两线。4岁--5岁:能画出人体3个或更多部位;能模仿画出正方形。5岁--6岁:能画出人体6个或更多部位。
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1.自闭症、孤独症(有刻板行为,对周边事务没有反应)
2.语言发育迟缓(两三岁以上还没有或少有语言能力)
3.轻度智障(无法理解常规的信息)
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