家长在日常生活中该怎样培养孩子语言能力？
01爸爸妈妈跟孩子之间的沟通和交流是最好的语言基础，0-1岁属于前语言期，这个时间段孩子更容易学习大人的手势、表情，所以家长在和孩子说话的时候配上手势，孩子就可以通过声音、表情、手势的刺激，学得更快。
0-1岁一定注意不要忽视非口语表达的熏陶。
021-3岁是孩子口语发展的关键时期，这个阶段需要注意父母语言的输出，减少孩子的屏幕暴露时间。另外，要从孩子的角度出发，对孩子做到“知情解意”， 从孩子感兴趣的事物入手正确引导孩子。另外，也可以多描述一些生活中看到的事物，并且突出重点，这对孩子语言发育也有好处。
03要鼓励孩子多说话，就算孩子一次只能说一个字或两个字，父母都要用鼓励的语言和眼神给孩子打气加油！
可以用孩子喜欢的事物来引导他说话，当孩子表达准确时要及时给予表扬，并且当孩子说出简单的句子或词语时，家长可以适度帮孩子延长句子。
04亲子阅读是最好的阅读方式。也就是孩子和父母一起看绘本故事，家长可以引导孩子看着图片用言语来构思图片的内容。
05多制造机会让孩子有主动表达的欲望，现在有一部分小孩子到了说话的年龄不说话，喜欢用身体语言或手势语来表达需求，这时，我们需要提供机会或制造情景让孩子用语言去主动表达。
语言是儿童重要的心理功能，说话是童年早期显著的里程碑之一。在儿童成长的过程中，儿童的语言按照一定的规律和顺序逐渐发展成熟。
孩子语言发育迟缓不单单只是口头表达上存在问题，在语言理解能力上也受到了限制。
如果孩子无法理解他人通过语言传递的讯息，比如不能根据简单的指令指出或拿出某种物品的时候，家长应当就要注意了，应及早带孩子去医院做检查。
昆山市瑷特生儿童特教中心长期招收：
1.自闭症、孤独症（有刻板行为，对周边事务没有反应）
2.语言发育迟缓（两三岁以上还没有或少有语言能力）
3.轻度智障（无法理解常规的信息）
4.轻度脑瘫（四肢僵硬，不能完成精细化动作）
5.感统失调（平衡感差，本体没有正常力量）
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