作为儿童准备性测试的新情境对新环境是否适应
我们可以将新情境作为一项测试，以此来检查儿童对此的准备程度。如果一个孩子的准备是充分的，那么他就会自信地面对新情境；如果他欠缺准备，那么新情境就会让他紧张，从而让他产生自卑感。这种自卑的感觉会扭曲他的判断，导致他对新情境的反应也会是不正确的。也就是说，这种反应与环境的要求不符，它没有建立在社会情感的基础上。换句话说，儿童在学校的失败，不仅在于学校系统的失效，还在于儿童欠缺对此进行的准备。
儿童缺乏信心的第一个标志往往是他们不能很好地适应学校生活。人们可能不会重视他们一开始在学校的失败，但是这种失败对他们来说可能是一场灾难。
有些孩子遭遇失败会愈挫愈勇，有些孩子则会因此一蹶不振，对于那些容易因为失败而沮丧的孩子，我们应不断地鼓励他们，对他们保持温柔、耐心和宽容。
老师的首要任务是让儿童加入自己的阵营，然后对他们进行鼓励。当一个孩子显得很笨拙时，那么老师就应该搞清楚他是否完全理解自己的性别角色。
昆山市瑷特生儿童特教中心长期招收：
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