七月，苏州大学应用技术学院“日知”实践团与千灯古镇顾炎武故居进行实践体验活动。在体验课上，我与实践团成员和故居讲解员给孩子们示范古人礼仪，带领他们参观故居，教导他们书写顾炎武名言警句，让他们了解到顾炎武先生良好的家风家训以及伟大的爱国情怀。
夏日炎炎，可是一群孩子们还是顶着烈日如约来到故居，我们实践团的成员带领孩子们跟随讲解员学习古人不同的行礼方式，知道了对长辈、同辈和晚辈应该分别行上揖礼、中揖礼和下揖礼。在讲解员讲解过程中，我在一旁指导并且纠正小朋友的动作，酷热难耐的屋内，看到孩子们脸上热切专注的眼神，眼里不停闪烁着对于知识渴求的目光，霎时间，炎热不再是问题。在孩子们学习中揖礼时，有一位小朋友因为故居屋内视线，看不清讲解员动作，他拉了拉我的衣角，像我求助如何做这个动作，我立刻向他规范的示范了动作，我被他没因为视线昏暗而放弃学习而感动，也坚定了我之后在获取知识上要变得更加积极的信念有作为当代大学生，以教会孩子们古人如何行礼的方式让顾炎武先生良好的家风家训深入孩子们的内心，让他们在感知中华文化深奥的同时又十分有趣，这对于当代大学生来说都意义非凡。在提升个人实践能力的同时，帮助孩子们了解中华文化和礼仪制度，注重日常礼仪行为。
最后的环节，我们带领孩子们进入水榭，在临水的楼阁里，孩子们开始进入了书签书写环节，结合讲解员为大家介绍的顾炎武名言警句，将自己记忆最深刻的句子写在书签上。我为孩子们分发了空白书签、黑笔和种类齐全的书写工具。材料一经发放给孩子们，孩子们就早已迫不及待的开始自己的书写之旅，每个孩子在听讲解过程中都有自己不同的感受，都有自己深刻的句子。在孩子们书写的过程中，讲解员和志愿者也耐心指导、悉心讲解、手把手教，确保参与的每位小朋友都可以自己动手独立完成，活动全程在欢乐的气氛中进行。我在看孩子们书写书签的过程中，看到一个年纪比较小的孩子，握笔还不太熟练，她认识的字比较有限，对于会写的字不是很多，我看到她无助的眼神，又因为腼腆害羞不敢向别人求助，面容涨的通红，我看到到后，走到她的身旁，用手握住她抓的紧紧的笔，和她一起写下顾炎武经典的名言警句“天下兴亡，匹夫有责”，在写完最后一个字，腼腆拘谨的孩子终于露出笑容，骄傲的向身旁的父母展示。通过书签书写环节，不仅仅对于孩子们，更是对我，对中国的书签文化知识有了一定的认识。在书写过程中，激发了孩子们对于书写的兴趣，锻炼了他们的动手能力。在活动结束前，孩子们手持自己书写了自己喜欢名言警句的书签，和家长们合影，树立书香家庭意识，更是让平时忙碌的父母陪伴在孩子左右，孩子们懂得感恩父母，增强亲子默契度，与孩子们度过一个难忘的彩色夏天。
作为顾炎武故居的志愿者，赋予了我实现自我价值，锻炼自我潜力的机会，是让我体会到酸甜苦辣的一次成长的经历，在给孩子们讲解的过程中，年龄的差距已不再是问题，一处处的讲解拉近了我与孩子们的距离，即使天气再炎热，我与孩子们的心却越来越近了。
