从政策规定讲,暑假不开学科培训班,他打的是对的。我也喜欢惩恶扬善,我也喜欢打抱不平。可如果站在普通的底层视角看问题,校外教培就不能只是简单靠打就能解决问题的。而要解决问题的关键就是要从需求端上解决问题。 从家长的角度看,他又是错的,源头中考和高考的考试体质竞争淘汰不变。最后打击的是谁家的孩子呢？我个人认为也就最后打击的是穷人家的孩子。富人可以请家教,富人还可以……..,最后也就是穷人不能罢了。
家长为何焦虑教育?我认为是在源头中考体制不变的情况下,资本化教育参与进来形成教育资源差异,家长焦虑罢了。
我总在讲,关于校外教培的问题,应该是要从需求端解决问题的。
如果只是打掉了供给,也仅仅只导致了价格上涨,最终也只是穷人补不起了。
真正要减少家长焦虑的,是要从需求端解决问题。
实践也验证了小学通过加2小时延时课后服务导致校外教培周一至周五基本都没有开课。这就是通过解决需求端问题而减少小学的家长送校外教培的焦虑。
而初中呢?
初中是有中考的,中考是竞争体制,竞争的环境下决定家长不想冒险非学校时间让孩子快乐的玩。那就要从需求端解决问题。
需求端解决问题就是要学校进行做加法。
其实南通已经验证了要如何从需求端解决问题的。
第一:初中全部加晚自习。小学延时2小时做的更好。
第二:暑假由学校办暑假托班,给无人管孩子的家庭一个去处,价格政府指导价最低标准,玩+学同时进行快乐学习。
第三:周末托班,价格政府指导价最低标准,给无人管孩子的一个去处,玩+学进行快乐的学习。
通过做加法,校外教培需求基本没有了,校外教培被只能歇业。
除了学校要做加法外,还需要教育均衡化发展,最源头的焦虑是由于教育不均衡发展,私立与公办初中存在大的差异,公办初中对应市区学区房集中教育资源多一些。
根是中考导致的,那就要下力气改革中考。中考向简单化方向发展。另外昆山还有一个提招制度导致中考提前会让很多孩子要提前学才能赢提招的。
在需求端没有解决问题情况下,哪怕你是绝对的正义要让校外教培在昆山断根,那也是痴人说梦,因为中考竞争体制下家长并不答应。最终的结局也只是导致穷人补不起了。
虽然我总带有正义感喷这喷那,在需求端没有解决问题时,哪怕你有天大的正义感也只能忍受校外教培隐身发展。
从需求端解决问题才能冶根,否则基本是痴人说梦让校外教培在浙江断根。
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