江苏省中小学艺术教育特色学校的考评工作以“面向全体学生，提高学生审美与人文素养”为目标，建设一批美育理念、艺术课程、艺术师资等多方面拔尖，在地区有一定影响力的艺术教育特色学校，为全省各级各类中小学校全面实施素质教育、加快艺术教育发展、提高学校美育质量提供示范。

2001年，与昆曲列入世界非物质文化遗产名录同一年，学校成立了小梅花戏曲艺术团。一条以昆曲教学为突破口的艺术特色教育的“逆袭”之路，就此开始，实现了学校错位竞争、特色发展。

2012年，被授予“海峡两岸戏曲与国学传承交流基地”。2021年，成为教育部中华优秀传统文化（昆曲）传承北京大学基地的扶植培育基地。

学校先后获得“江苏省特色文化团队”“苏州市特色文化学校”“ 苏州市艺术特色学校”“苏州市文明校园”等荣誉称号。

为加强艺术师资队伍建设，学校专门设立美术、书法名师工作室，聘请国家一级演员吴美玉等多名青年演员和艺术指导老师为孩子们传授技艺和特色教学，通过内修、外引的方式着眼师资艺术素养的提升。

学校遵循“班班有特色、生生有特长、人人求发展”的工作思路，积极创设艺术特色课程，成功创编了昆曲、农民画、硬笔书法等一系列校本教材及昆韵广播操，把艺术教育作为提高学生素养的切入口。

学校坚持每年举办校园艺术文化节，多样化融入昆曲、书法、器乐等课程，不断拓展以科技节、昆曲节为载体的艺术活动，依托“快乐星期五”技艺营地，开设昆曲、农民画、手工编织、非洲鼓等30多个校级社团，打造靓丽的艺术校园名片。

学校坚持环境育人，秉持“整体布局+功能区分”的规划理念，努力使学校艺术教育环境建设形成“景观与人文”“艺术与生命”“自然与传承”相结合的发展模式，逐步完善“昆韵润心”学校物态环境体系。

依托昆曲特色申报项目，努力构建覆盖全体学生的基础、拓展、专修三大课程体系，在着力培养小演员的同时，孕育更多的“小昆迷”，让昆曲传统文化融入学生的学习生活。