昆山自闭症孩子不会说话宝宝说话不清楚孩子讲不了长句子孩子语言发育迟缓
语言障碍将影响患儿的社会适应能力因此要尽力去训练，从以下几方面入手：(1)呼吸训练。在行为中加入由口吐气的动作，这样才能顺利进行发声训练。在训练中要反复示范及时给予正确性强化，如赞扬，给糖果等。(2)口型和发音训练。让患儿很快学会模仿口型和发音较为困难，可先从让他模仿一些身体大动作开始，逐步过渡到口型发音的模仿。对患儿来经特别训练之前的偶然发音要立即给予鼓励，以增加自动发音的频率。(3)单词训练。从模仿说出实际物品的名称开始，物品最好选择患儿感兴趣的食品或玩具，待能说出实物名称时可过渡到卡片。对一些动词，可通过动作去学。(4)说句子训练。可利用患儿的一些要求进行，句子开始要简短，之后逐渐延长，最后加入一些表示礼貌和客套的词。(5)复述和对答能力的训练。可训练患儿听训练者念句子或文章，然后正确加以模仿和复述，在患儿能复述20字以上后，可利用画书或日常情景训练他的对答能力。心理学家指出，集体活动对指导和训练自闭症儿童掌握社会交往技能，帮助儿童走出孤独具有特殊作用。这一点对于发展独生子女的社会性来说非常重要。在与孩子一起活动的时候，父母除了充当活动的配角之外，还要参与其中地址：昆山市中华园路850号四季商城3楼31（32）室公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132联系人：毛老师 联系电话：15371455662 19951156509
