有一些观点很多人都是错的:不是要禁止校外教培。
是要减,减成什么样的?
减的对象只有:学科类校外教培,什么是学科类?学校正常上课的主课就是为学科类。
怎么个减法?
只允许非盈利的校外教培可以,或者低利润盈利水平的校外教培可以允许。
谁愿意非盈利？就如劝漂亮小姐从良的道理一样。
没有人愿意干非盈利的学科校外教培。
这就要用行政法规力量进行人为的干预。
而非盈利的公益事业只有政府可以去干,所以未来低价的学科类校外课后服务体系将是一切的尽头。
以江苏省为例:江苏会加大投入空中名师课堂等网络学习课后服务体系的建设。
以教育部为例,就是科大讯飞等课后服务体系的建设。
未来就会形成两极分化:
第一:穷人在政府建立的公益性低收费的课后服务进行休息时间的自我学习。
第二:富人在请家教一对一。
有照顾穷人的利益,穷人的利益是国家发展课后服务低价收费体系的建设,你们要明白我们的权威是从哪起家的?
